教師加以引導(dǎo)，總結(jié)本堂課所學(xué)的說明方法，并列舉出其他說明方法并適時加以解釋。
作業(yè)：談?wù)勀闼私獾钠渌袊鴪@林有什么特點，嘗試用說明文的說明方法進(jìn)行描寫，下堂課分享。
四、板書設(shè)計
考盟教育申明：凡注明“來源：考盟教育“的所有文字及圖片等資料，版權(quán)均屬
考盟教育所有，轉(zhuǎn)載請注明出處；信息來源為其它出處時，僅代表原發(fā)布機(jī)構(gòu)或個人觀點，不代表本網(wǎng)觀點或立場或構(gòu)成硬性指導(dǎo)建議，也不代表考盟教育贊同其觀點，如有侵權(quán)請聯(lián)系客服處理。
